美食节演讲样本第1部分
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家，早安！此时此刻，我怀着无比激动的心情站在这里，因为当班长一直是我长久以来的梦想，我想我的努力无愧于班长的光荣名号。
虽然我的学习成绩不错，但我还是付出了很多努力。我喜欢读书，因为它可以帮助我们更好地学习；我喜欢画画，因为它可以让我平静下来；我喜欢跑步、跳绳和打羽毛球，因为它们可以锻炼我的身体。
但最重要的是——我有一颗愿意帮助别人的心。我愿意为大家服务，因为这是班长的责任，也是每一位班干部的责任！
如果我当了班长，我会说服老师让我们每个月举办一次“美食节”。学生可以带任何他们喜欢吃的东西来上课：寿司、胡萝卜、炸薯条……如果你愿意，你甚至可以带臭豆腐到学校！我们会把桌子放在一起，把所有的食物都放在上面，想吃什么就吃什么。你可能会问我这个有什么用？不仅可以吃到不同的美食，还可以增进同学之间的友谊。我们五（5）班将是最团结的班级！
如果我当了班长，每周六我都会和其他班长组织一次郊游。我们可以去羊台山、莲花山徒步，在山顶的草地上放风筝；我们可以去大浪绿道，在那里骑自行车；我们还可以去观澜湖游泳……让我们亲近自然，拥抱自然，有益身心健康。
假如我是班长，我会在班里举办“读书日”，让每个学生都读很多书；我还会召集班里学习好的同学成立“互助小组”。有什么不懂的地方都可以问他们。我相信成绩一定会上升。
我叫xx，我代表我自己。行动比心跳更糟糕。赶紧用你宝贵的一票投给我吧。我绝对不会让你失望的！
五年级班长选举演讲（二）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是5（3）班的xx。感谢大家在百忙之中抽出时间来聆听我的竞选演讲。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。今天，我竞选的职位是班长。
这么多好职位，为什么我还要去竞选班长呢？因为我觉得当班长是一个神圣而伟大的职位。每当我看到一些学生因为困难的“绊脚石”而愁眉苦脸时，每当我看到老师面临困境的脸时，每当我看到那些可怜的学生拿着糟糕的试卷时，我都会情不自禁地心痛不已，这更加坚定了我当班长的愿望。
某次考试前夕，邻桌的小伙子一脸悲伤，不停地叹息。我自然知道原因。他的成绩很差，每次成绩出来都会被打巴掌。突然，我的脑海里闪过一个念头，我可以帮助他！抱着试试看的想法，我开始辅导他。接下来的考试，他竟然考到了90多分！
除了经常辅导同学写作业外，每次我也主动接手工作，在家里做个好孩子，在学校努力做个好学生。如果我当了班长，我会竭尽全力为大家服务；如果我当了班长，我一定会成为同学们的好“领导”和好“下属”；如果我成为班长，我一定会成为一名老师。 “小助理”，与老师分担班级事务--------但如果我没有成功，我也不会灰心，我一定会更加努力地改进自己的缺点。
著名政治家戴尔·卡内基曾说过：“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职位。”虽然竞选这个职位的人很多，但我相信我一定是最合适的人选，请投给我您宝贵的一票！
谢谢！
指导老师：徐老师
2016年x月x日
五年级班长选举演讲（三）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级二班的xx。这次能参加班长选举我感到非常高兴和自豪。
我这次竞选班长有两个原因。首先，你可以通过管理班级来锻炼自己，让自己更加自信。其次，我能成为老师的助手，和同学们一起努力，把我们班建设成优秀班级。
如果我当选班长，我会改正自己的缺点。我会大胆地带领同学们向老师诉说心中积累的困难，充当师生之间沟通的桥梁。如果我当选为班长，我一定会管理好班级的纪律，把他们从以前的捣蛋鬼变成聪明好学的好同学。如果我当选为班长，我会团结全班同学，积极参加校园活动，做一个有集体荣誉感的班级。如果我当选为班长，我一定会成为老师的好助手，让老师轻松愉快地教我们。
最后我想说，我一定会和大家一起努力把班级建设成最好的班级。请相信我并为我投票！
美食节演讲样本第二部分
（20年12月8日__）
同志们：
春节将至，我们在这里隆重召开年终工作总结暨新年座谈会。目的是认真总结办公室一年来的工作；表彰先进，增强全体员工做好工作的信心和决心；安排部署今年的工作，动员大家进一步转变职能，改进工作作风，强化“参政、管事、提供服务”三大职能，全面开创机关工作新局面。接下来我就讲两个方面的问题：
1.一年来工作回顾
20__年对于我们区来说，会有很多大事，很多喜事，也会有很多各种矛盾和问题。在区委、区政府的直接领导下，针对瞬息万变的形势，我办全体工作人员始终以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持加强学习，提高素质，坚持围绕中心、服务大局，坚持与时俱进、开拓创新，坚持争第一、勇创一流，坚持艰苦奋斗、奉献精神。要以服务领导决策为中心，积极协助区政府一把手抓大事、谋大事，团结一心，奋力拼搏，奋发有为，不断提高工作质量和效率，圆满完成区委、区政府交办的各项任务。这项工作任务为推动全区经济社会各项事业全面发展做出了应有的贡献。一是切实加大组织协调力度，动员各方力量共同做好政务服务。一年来，我们克服时间紧、任务重的困难，加班加点，协调组织有关部门制定并实施乡镇行政区划调整方案，确保了行政区划调整工作的顺利过渡；我们齐心协力，强化措施，共同抗击非典疫情，有力保障了政府机构的正常运转；针对环境污染事件，大力协调并督促有关部门尽快采取紧急补救措施，及时对造纸企业进行整顿。加大招商力度，先后引进__乳业集团、__生物两大饲料企业前来投资地产；多方协调，高价出售人大、政协办公楼，积极支持*酒店建设，并提供贷款1000万元支持新酒店建设区广场、市政府大楼；组织策划抗击非典和改正不良习惯。名人群众行动、清真美食节等活动；督办人大代表议案、建议、政协提案共130件，答复率100件；全年共收到有关县市单位、自治区政府、人大及其他省区的反馈意见100份。包括*市及全区其他县市四班子高级领导在内的各类参观考察组39个，接待群众近1200人。二是大力提高稿件起草和信息、研究、督导工作的质量和水平。组织召开工业经济、农业工作、工业园区建设、工业经济形势分析、县域经济研讨等大型会议20余场，教育、再就业、城镇建设等中型会议30余场，取得了良好的效果。质量。共修改乡镇、部门各类材料近300份，为*市、自治区等编写人大、全国委员会扩大会议、经济形势分析会、报告等近200份材料。起草各类文件200份。今年的全国人大工作报告得到了市、市人大的高度评价。特别是对上报自治区的有利于利通区发展的资金、项目、报告等文件实行特急办理，提高了政府工作效率，保障了利通区快速高效运行。政务工作，使区委、政府领导对办公工作的满意度显着提高。聚焦工业、农业、社会保障和再就业、乳业科技园区对区建设等重大项目深入细致调研，督促任务落实。全年共组织撰写信息150余条，其中70条信息被自治区、*市采纳。真实、有效、及时地反映了我区政治、经济、社会等方面的热点、难点、焦点问题，为政府领导掌握形势提供了机会。 ，为决策提供综合依据。三是切实加强政法外事工作。全年共接待和处理信访2141件。已对全区240名执法人员进行执法资格培训，近200人取得行政执法证。四是加大政府信息化工程建设。我们争取自治区工信办45万元、政府20万元支持，完成政府办公楼综合布线、机房设备购置、互联网接入等工作。通过网络传递了400多条信息，其中包括“西乳都”建设、中央文化户设立等重要信息引起了全国多家媒体的关注。此外，我们围绕干部职工思想道德和职业道德教育、机关文化建设、后勤保障工作、扶贫工作等，树立新的政府形象，转变机关作风，促进机关政治文明和精神文明建设。
总的来说，20xx年是我们办事处全体工作人员艰苦奋斗、务实工作的一年，也是各项工作取得丰硕成果的一年。在大家的共同努力下，办事处荣获“六强堡垒”党支部、利通区文明单位、年度工作先进单位等荣誉称号。这些成绩的取得，离不开区长和政府各部门领导的关心和支持。也是全体办公室人员艰苦奋斗、艰苦奋斗、脚踏实地、拼搏努力的结果。在此，我谨代表办公室向大家表示衷心的感谢，向所有理解、支持我们工作的家属致以诚挚的问候！
2、坚持与时俱进，努力开创办公室工作新局面
今年，国内外形势发生许多重大深刻变化。就我区而言，工业经济将面临转型升级，企业必须进一步深化改革；农业农村经济发展面临前所未有的重大机遇，“西乳城”建设进入关键之年；城市建设等社会工程业务也面临着大发展、快速发展的新形势。对于办公室来说，我们面临的工作任务将更加艰巨、繁重。我们要有清醒的思想认识和充足的思想准备。要始终以“三个代表”重要思想为指导，统一认识区委、区政府经济建设中心工作，树立强烈的发展意识、创新意识、质量意识。努力实现三个转变，即从专注做好具体事到能做好具体事，还要善于抓大事、顾大局、做高级参与者；从专注做好当前工作，到能够做好当前工作并擅长做好当前工作。要从实际出发进行超前服务转变，从注重完成领导交给的任务转变为能够优质高效完成领导交给的任务，并善于自觉动脑，主动服务、创造性工作。在继承和坚持过去的好传统、好做法的基础上，我们必须与时俱进、与时俱进、与时俱进，不断研究新情况、掌握新规律、运用新规律思想观念推动办公室工作水平和档次不断提高。 ，确保政务工作高效快速运转，确保区委、政府下达的各项任务和目标顺利实现。
一要围绕中心工作，当好参谋。一要在综合协调上下功夫。要把握大局，增强主动性和务实性，密切关注经济建设中的全局性、战略性、前瞻性问题，主动站在领导的角度想问题，想领导之所想，想想领导者的未来。我想当好政府决策民主化、科学化的顾问。要确保领导交办的任务不拖延、群众提出的要求不受阻、单位形象不受影响、不出错。我们要眼尖、手快、唇紧、腿勤，充分发挥主观能动性，尽最大努力满足、适应领导的工作需要，完成领导交给的任务。二是在监督落实上下功夫。要紧紧围绕政府中心工作，加大工作力度，开展经常性、不间断的督查工作，既检查工作进展，又检查实际效果，确保政府制定的各项工作落到实处。到位。对没有落实的，要反复督促检查，直至落实。通过强有力的监督检查，推动政府各项工作取得进展。三是在信息研究上下功夫。要形成人人搞研究、人人有任务、全员参与的大规模研究格局。按照“聚焦中心、贴近实际、深入研究、产出更多优质产品”的思路，紧紧围绕工作中的重点、难点、深层次问题，三个文明建设，确定研究方案，多角度、多方面思考，努力增强研究的针对性、实效性，提高研究成果在领导决策中的转化率。四是在稿件写作上下功夫。秘书人员必须刻苦学习，积累知识，追求卓越。一定要多写、勤思考、创造性创造、善收藏。要不断提高稿件起草质量和水平，以高质量稿件为领导提供优质服务，为领导决策提供科学依据。 ，准确的依据。
二要注重自身建设，打造过硬队伍。一是加强学习，不断提高综合素质。要深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中全会精神，用“三个代表”重要思想指导办公室工作“三个代表”，进一步强化发展意识，弘扬时代精神，牢固树立宗旨理念。要加强文化知识和专业知识的学习，全面掌握办公业务知识，努力学习历史、文化、科技等社会科学知识和自然科学知识。特别是要认真学习市场经济知识，不断提高自身的综合素质，努力形成一支兼具业务专长和多方面人才的复合型队伍，增强做好办公室工作的能力。要深入基层、群众、一线，开展调查研究，从实践中求真知，增加人才，提高水平。二是加快转变职能。我们要适应新形势新要求，努力创新思维方式、工作方法。要以思考大局、讨论重大问题为中心，加强审查检查、督促跟踪研究，做好政府各项重大决策的贯彻落实工作。要改变封闭保守的工作作风，增强工作开放性，加强与上、下、左、右的联系，开阔视野，增长知识，活跃思维，提高工作水平。三是做人要诚实。工作中，办公室每一位同志都要对自己高标准、严要求。照顾好你的嘴、手和腿。真正树立“勤勉、诚信、公正、求真、务实、执行”的良好氛围。要强化服务意识，坚决克服“进难、面目难看、言难听、事难做”现象。不聋、不哑、不骗、不掉链、不卖、不走弯路，全面树立政府新形象。
同志们，新年伊始，一切都是新的。让我们在区委、区政府的领导下，用新理念、新思维、新工作方法、新工作态度，艰苦奋斗、锐意进取、奋发有为，努力开创机关工作新局面。
美食节演讲样本第3部分
家长会流程：
1.感谢家长出席会议
2.总结孩子一学期的学习成果。 3、与家长沟通：孩子在幼儿园学什么好？
老师总结了幼儿园的教学目标、教学方向以及对孩子的影响。幼儿园的学习是为孩子一生更好地学习打下基础。
4、孩子是家庭的宝贝。他们张口要食物，伸手要衣服。现在孩子已经升入中学了，必须具备一定的独立能力和自理能力，这有助于他们更好地适应集体生活。
5.回答家长的问题：家里有几个大人围着孩子，而幼儿园那么多孩子只有三个老师。他们能照顾他们吗？如果您的孩子在离开母亲时感到不舒服，您该怎么办？老师知道他们不舒服吗？
出于幼儿教师的爱心和专业敏感性，我们会关注孩子的异常行为，但这并不意味着我们每天都能看到每个孩子的一举一动。这也需要家长的配合。
6、介绍孩子每天的作息时间以及需要家长配合的事项。
家长会致辞
尊敬的家长：大家好！您的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育。作为我们幼儿园的老师，我们会以耐心、细心、认真的态度，尽力培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到您更加渴望孩子多学、学好。为了适应时代的需要，我们本学期对课程进行了重新整理和整合，既体现了课程的多样性和选择性，又体现了课程体系。科学性。因此，本学期我们计划：孩子们除了学习市教委规定的必修课本外，还要创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠算的学习可以为孩子的终身学习和学习奠定基础。发展。有了良好的兴趣基础，他们的教学活动理念和教育实践更加符合《纲要》精神。为此，本学期我们将在全校开展速读教学活动，在中大班开展珠心算速算教学游戏。
首先，阅读是人一生中最重要、最需要的学习方式。读书可以集中孩子的注意力，提高他们的记忆力，激发他们的想象力，开阔他们的视野，让他们感到可爱。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，可以帮助孩子逐渐理解句子结构和词义，从而为以后的泛读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期；因此，培养良好的阅读习惯和独立阅读的能力是很有必要的。学年伊始，教师要把握《纲要》提出的“用书本、绘画等方式激发幼儿对书籍、阅读和写作的兴趣，培养幼儿的预读、预写能力”的精神。并理解早期阅读。它与阅读和写作不一样。然后积极研究教材，采用手指识别、图画匹配、词图匹配、词物匹配、物词匹配、动作匹配、朗读（小组或亲子朗读）等方法，等等，让孩子在游戏中能够快速认识。记住宝贝。让阅读走进孩子的生活，把学习变成孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算从多方面对儿童进行训练，促进儿童整体身心的协调发展。用双手拨珠，增加左手使用的次数，训练左右手的协调能力；用图片、文字、游戏的方式来记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算、正确练习、无心干扰。心态上，不要刻意追求心算结果；力求将趣味性与实用性结合起来；学习珠心算的孩子计算能力明显增强，空间记忆能力也增强。通过算珠翻译，孩子的视觉空间智能显着提高；注意力明显提高。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼“各器官”的协调能力，提高注意力；他们的领悟力进一步加强。在教学上，我们将要求教师采用多种培养方式，通过师生互动、游戏化教学，体现“有趣第一、第二有效”的原则。同时，还要注重引导孩子的表现，强调欣赏教育和纵向比较教育，让孩子不断感受到进步和成功，进一步提高自信和坚持的心态。
今天，我们为了同一个目标聚集在一起——教育好孩子。让我们详细了解一下我们幼儿园的教育教学情况：我们幼儿园是一所管理科学、实力雄厚的市级幼儿园，师资力量雄厚，全部是幼儿园教师，有的取得了大专以上学历。同时，我园的硬件建设在市内也是一流的。我们的目标是为孩子的终身发展奠定基础，让孩子达到原来的水平。都已经开发出来了。
家长会的主要目的是让家长了解我园的工作，与家长有一个良好的沟通机会。过一段时间，你可以向孩子的班主任询问老师所教的科目，听老师介绍孩子在幼儿园的工作。一天的生活和家长关心的问题：比如家长应该协助幼儿园老师做哪些工作？例如，孩子在幼儿园吃药，应该写下吃药的时间和剂量的名称。及时检查家庭花园，那里有儿童密集的群体。为你的进步点赞。有教育孩子的建议。国内外教育都有趋势。还有一些您和您的孩子一起做过的事情。也欢迎您写下教育孩子的好秘诀，张贴在花园里，与大家分享。等等。如果您有什么意见和建议，请留下，以便我们更好地开展工作。让家长和幼儿园达成共识，形成教育合力。
家长会
新生家长须知
1.第一次入园时的心理准备
对于一个从未离开过家人的孩子来说，长期生活在完全陌生的环境和人群中，自然会产生不安全感，出现各种适应不良反应。家长应在孩子入园前对孩子进行情感疏导，告诉孩子幼儿园的名称和所在班级，并根据孩子的兴趣向孩子描述幼儿园的有趣之处。带孩子来幼儿园参观一下，看看幼儿园里漂亮又好玩的玩具，更加熟悉环境和老师，让幼儿园不再是孩子们完全陌生的环境。家长还可以给孩子描述幼儿园的有趣之处，让孩子发自内心地向往幼儿园，诱导孩子进入幼儿园的愿望。根据孩子的具体情况，初入幼儿园的孩子可以带一到两个自己特别喜欢的玩具。拿着自己熟悉的东西会给孩子一定的安全感。
2. 刚入园时家长的配合
幼儿是分离焦虑较为明显的时期，所以孩子来到幼儿园难免会哭闹。然而，这个时候孩子的注意力很容易被转移。当老师组织活动时，孩子的哭闹现象就会得到改善。然而，孩子思维的另一个特点是直观形象。当看到父母（不仅仅是他们自己的父母）时，我再次想念家和我的父母。因此，为了避免增加刺激孩子的机会，家长在送走孩子后就可以离开。相信老师会用适当的方法来转移孩子的注意力，让他们全身心投入到幼儿园生活中。如果妈妈不愿意让宝宝哭，哭的时候做出让步，很可能会让宝宝养成习惯。久而久之，哭泣就会成为敲诈母亲的手段。孩子的分离焦虑不仅不会得到很好的解决，反而可能会变得更加严重。因此，请您的孩子一入园，请勿在教室外徘徊或向窗外偷看。
对于刚入园的孩子，妈妈要注意多问一些积极的话题，比如幼儿园里发生了哪些开心的事情，和孩子们一起玩了哪些有趣的游戏，在课堂上讲有趣的故事等等。不要问孩子是否受了委屈，是否想念妈妈。孩子最初觉得与父母分离让他遭受了很多痛苦。如果进一步强化，很可能会让孩子极度悲伤，进而对幼儿园产生逆反心理。如果您的孩子不想谈论幼儿园的事情，请不要强迫他。我相信，过一段时间，当他高兴的时候，即使你不让他，他也会这么做。
入园后的前一两周，孩子可能会对入园产生抵触情绪，可能会感到身体不适，可能不想去幼儿园。有些人甚至可能会从梦中醒来。这时，家长要密切观察孩子身体和情绪方面的变化，尽量给予孩子心理安慰，让孩子有安全感，引导孩子发现幼儿园的乐趣，亲近班里的老师和孩子。和他们在一起，尊重老师。有一种信任感。一般情况下，不要轻易给孩子请假，在孩子请他去幼儿园面前表现出坚定的态度。一般来说，随着孩子对新环境的熟悉，20天左右孩子就会适应幼儿园的生活。如果孩子确实感冒或者感觉不舒服，不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证快乐的心情。让您的孩子在来幼儿园之前在家康复。
3.新生家长要注意的事项
A积极参与公园举办的各种教育活动和项目。
当我们举办大型亲子活动时，我们会将家庭联系方式栏中的内容和要求粘贴到外面。请随时查看并积极参与。
B遵守幼儿园的各项规定，按时接送孩子，不早不晚接，必要时请假。
C热爱孩子、尊重孩子、支持并满足孩子的合理要求。积极配合幼儿园工作，积极配合班主任工作，及时反馈孩子在家的情况，提出建议，共同教育孩子。
D、幼儿和家长患传染病时，应及时通知幼儿园并做好隔离工作。
E 当孩子之间遇到矛盾或纠纷时，家长应采取正确的方法去引导、教育或向老师报告，并妥善解决。不得训斥或恐吓任何一个孩子，以确保孩子的身心健康。
F注重公共卫生，幼儿园内不吸烟、不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑。教育孩子爱护公共财产，爱护幼儿园设施和玩具，不随意采摘花草树木
G 请勿推、骑自行车进入幼儿园，将自行车停放在园外指定地点；不要爬上幼儿园的围墙接孩子，不要到幼儿园外的小摊位给孩子购买零食等物品。
2. 幼儿园管理
1.安全第一
幼儿园始终把安全问题放在工作的首位。我们日托中心的重点是孩子的安全。儿童的健康和安全是我们工作的核心。
2. 医疗保健
健康检查：本园幼儿体检分为每日检查和半年检查。半年检查结果将以书面形式通知家长。我们幼儿园有幼儿健康卡档案。幼儿园健康室会对孩子的健康信息进行全面分析，及时向家长报告问题，并建议整改。
疾病：幼儿园卫生室是儿童保健部门，无权开药，不能对患病儿童进行诊断或开药。如果孩子在幼儿园发烧38度以上或者患有其他疾病，幼儿园会通知家长带孩子回家疗养。患有传染病的幼儿将得到隔离和专门的护理。如果孩子在家中感染传染病，家长应及时通知幼儿园，以便幼儿园开展消毒隔离工作。
调查：孩子是否有药物、食物过敏史？幼儿园会记录下来。
3.付款情况介绍
幼儿园有详细的收费标准。新生家长在孩子入园前向财务处缴纳押金（400元），出园时返还给大家。刚开学的时候我们需要缴纳很多费用，比如教材费、托儿管理费、儿童餐费等。幼儿园给每个孩子发了一本存折，规定家长每次必须存入1200元（托儿所管理费每月60元，杂费每月60元）。 10元，托儿费每月20元，伙食费每天4元，每月最高88元。 9月到1月总共是178*5=890元。幼儿园新生教材费包括建构性课程（30）、阳光幼儿英语（140）、婴幼儿游戏识字（约10元）。学期结束的时候，会根据孩子的出勤情况从你那里扣除，剩下的钱会留在存折里，供下学期使用。 .
4. 儿童一日活动
遵守幼儿园的作息时间可以让孩子养成良好的生活习惯，这对于孩子的身心发展极为重要。现在给大家介绍一下我们幼儿园小朋友的日常作息时间：
7:30-8:00（入场、晨检）
8:00-8:30 早餐
8:40-9:40（晨练、户外活动）
9:40-10:40 教育活动（由托儿所安排）
10:40-11:00（安静活动、洗手）
11:00-11:30 午餐
11:30-12:00 安静活动
12:00-2:30 午休
2:30-3:00 起床、上厕所、洗漱、喝水
3:00-4:00 角落或户外活动
中午4:00-4:20
4:30-5:00 出发准备
新入学儿童临时时间表：
前两周：早上接送时间：8:00-10:30。这两个半小时对于孩子们来说已经相当漫长了。我们遵循循序渐进的原则，让孩子慢慢适应。延迟交货和提早取货。但如果您有孩子上过亲子园等幼儿园，或者您的父母工作繁忙，您可以推迟接机时间至11:30。下午 2:30-5:00。从第三周开始，孩子们开始尝试在幼儿园吃饭。请家长早上8：00之前送孩子去幼儿园，因为我们幼儿园的孩子吃饭会慢，老师要喂。估计一顿饭至少需要40分钟。的。我还要跟大家说明一下，幼儿园的午餐时间是11：00，孩子们5点就离开幼儿园了。这段时间孩子们只能在下午4点多补充一份零食和一份水果。午餐和晚餐可能间隔时间较长，孩子会感觉特别饿，所以下午接孩子后请立即回家给孩子做饭。不过不用担心孩子们中午吃不饱。我们会尽力喂饱它们。每天下午大家来接孩子的时候，人少的时候可以和老师交流孩子们的表现。我们会观察幼儿园里的每一个孩子。多和大家沟通一下情况。不要不好意思问。如果有任何疑问，我们一起讨论解决方案。
入园第三周开始尝试在幼儿园吃饭。幼儿园的食谱是根据幼儿园医生的营养计算并考虑营养平衡而制定的。然而，刚入园的孩子可能对食物有自己的喜恶，还没有适应。在幼儿园生活中，孩子可能会上火，所以要注意给孩子多喝水，多吃水果。
一般来说，刚进入幼儿园的孩子会因为心理不适、情绪不稳定而丧失免疫力。有的宝宝进入幼儿园一个月左右就会出现体重减轻并出现不同程度的症状。只要不是很严重，都是正常现象。家庭沟通，加强孩子的日常护理和心理调节，一般可以克服困难。
幼儿园每周的菜单将张贴在布告栏上。幼儿园卫生室负责幼儿食谱的营养测算和评估，当营养结构不合理时及时进行调整。
我们在每个杯子对应的位置贴了一张孩子的照片。父母有时间识别孩子并让他们用自己的杯子喝水。
我们会随时提醒孩子喝水、上厕所。在过去的六个月里，每当孩子上厕所时，我们都必须有老师跟着他进去。对于穿脱衣服有困难的幼儿，家长会提前通知我们，以便我们帮助他们。家长还应该教导孩子在家里不要憋大便。我们负责给孩子们擦屁股。如果我们有什么话要跟老师说，我们应该向老师寻求帮助。我们还应该尽快教会孩子学会自己穿脱衣服。如果他们能够照顾好自己，他们就会更有信心。的。
很多家长都关心全日托的问题。这就是我们的想法。孩子的适应过程是渐进的。第三周在幼儿园吃饭对于孩子们来说已经是一个很大的挑战了。如果他们吃完饭，就得在幼儿园午休。如果是这样，孩子们心理上会不知所措，但我们可以视情况而定。初步估计行不通，所以我们把孩子们的全日托推迟了一周。在全日托期间，家长被要求在下午 4 点接孩子，这样他们就可以提前一个小时见到亲戚。适应好的孩子5点就可以接。
以上是对幼儿生活的初步假设，还在不断完善中。
4、关于接送卡的使用：新生入园幼儿家长必须使用接送卡接送孩子。如需委托他人接孩子，请提前致电老师。经老师核实后方可接孩子。如果我们不确定接送人的身份，我们保留拒绝接送的权利。经常来接送孩子的家长被要求将卡片留在幼儿园。如何使用接送卡：家长早上送孩子去幼儿园时应将其带走并妥善保管。下午接孩子持卡离开幼儿园。把卡留在幼儿园。如果家长需要提前接孩子离开幼儿园，请提前联系幼儿园。值班人员会带孩子出去，家长则在门厅等候，避免影响其他孩子的正常活动。如果您的孩子生病或家长无法送孩子去幼儿园，请致电请假。如果您的孩子无故两天不来幼儿园，我们会打电话询问原因。
近期需要完成的育儿任务
1、新生必需品：幼儿园为新生入园后第一周、第二周免费提供下午餐。但考虑到孩子刚来幼儿园时可能不适应幼儿园环境，可能会拒绝这些食物，所以我们建议您为孩子准备。一个小背包可以装水果、牛奶、饼干等食物，我们同时喂给孩子们。小书包里还应该放一套备用的衣服，以便孩子尿在衣服上时老师可以及时更换。您应该在背包上清楚地写下孩子的名字，以便老师可以轻松识别。
学习用品
12种颜色的油画棒
12色水彩笔
儿童安全剪刀
被褥尺寸
被子：1.15*1.4米。被子是同色的，床单是白色的。请将床单缝在床垫上，并在床单上标记孩子的名字。被子厚度适中。
床垫：0.7*1.4米
枕头：没有统一要求。枕套必须具有相同的图案和颜色。请将枕套缝在枕头上，并用线缝上孩子的名字，方便孩子识别。
为了让宿舍变得漂亮、整洁，大家必须严格按照我们的要求来准备床上用品，在两周内为孩子们准备好，并放在宿舍里。
2、严格执行接送卡制度，强调接送纪律：将孩子交给老师，说明注意事项，立即离开。不准在教室外徘徊，不偷看，不随意进入活动室；接孩子时自动排队，不着急。 ，不拥挤。
3.提交新生问卷
4.提交阳光幼儿英语问卷
5、认真填写用药记录：孩子姓名、病情、用药姓名、时间、用法、用量、家长签名、注意事项等都要认真填写。
6、每天关注家庭联系方式栏内容。课程中您需要提供的材料和其他通知我们会贴出来，请您及时提供。
7、免费提供书籍一本。辅导班用书一定要字数少、插图鲜艳、故事情节简单、不易撕破。 （注明孩子的名字）
8、提供一种玩具：幼儿园班级主要使用毛绒玩具。我们班男生较多，所以可以提供其他玩具，但应该以不易破碎、轻便、安全的玩具为主。 （填写表格）
9、注明六个月内父母双方报销的类别，方便开具报销发票。
幼儿园建设性课程简介
《幼儿园建构式课程》，华东师范大学出版社，5月20__日第一版。
应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战，基础教育改革日益深入，作为基础教育改革一部分的学前教育课程改革也不例外。自《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称新《纲要》）颁布以来，幼儿教育领域掀起了幼儿园课程改革热潮。新《纲要》具有鲜明的时代特征。它对“为什么教”、“教什么”、“如何教”等课程基本问题给出了新的答案，体现了新的教育观。
随着现代社会的发展和学习型社会的到来，人们重新定位了基础教育的价值。 “基础”不再简单地理解为“读、写、算的技能”，而是理解为“一生不断发展的技能”。由此看来，幼儿教育应是“终身教育的奠基阶段”；强调教育活动应“既满足幼儿的实际需要，又有利于幼儿的长远发展”；从目标、内容、组织实施、评价等方面，以培养儿童终身学习、可持续发展所需的动力基础和基本素质为核心。
新《纲要》对幼儿教育内容的诠释也有了新的突破。它通过对教师提出“做什么、怎样做和追求什么”的要求，将教育内容与教育环境、教师的任务、儿童的活动、儿童的发展融合在一起，它主张教育内容“情景化”、“过程化”、“活动化”、“经验化”，重动态的活动、重实践性知识和重“建构”知识。
在新《纲要》指导下，幼儿教育过程中的教学策略也发生了变化。它强调“以游戏为基本活动”“寓教育于生活、游戏中”，重视教学活动的“综合性、趣味性、活动性”，关注“幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值”。
新《纲要》所体现的新思想、新观念反映了社会文化发展的要求，成为幼儿园课程改革的指导思想。
当前，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程中。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。因此，构思一种能让幼儿真正成为课程主体的幼儿园课程，是新世纪对优质幼儿教育追求的期望，是学前教育工作者的职责。
《幼儿园建构式课程》在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。
就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。
就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。
托班教材特点简介：
1、重视环境的创设和利用：对三岁前儿童进行教育，主要是利用环境对儿童进行顺应发展的适度刺激，获得多领域的早期经验和体验，既亲身的经历和感受（有别于今后一语言为中介的理性学习），为今后的身心发展和素质的提高打好全面基础。这一阶段的儿童学习方式主要是无意识学习，与成人的有意识、有目的的学习的不同之处在于，他学会了一些知识，但他却不知道自己在学习。成人为孩子创造一个便于儿童无疑是汲取、加工信息的环境，凡教育所要求的，都应在环境刺激中有所体现，孩子就会在不知不觉中积累经验。一旦就某一问题，教师与其进行互动式，孩子的经验就会被调动起来。有专家认为，开发大脑潜能，从心理层面而言，就是一个从无意识积累到有意识提取的过程，无意识积累越丰富，潜能的展现将越是耀眼。
在对现成的、越来越精美的而且丰富的教具、学具和玩具的依赖性日益增加的今天，尤其不能 忽视自然物对幼儿发展的价值。花草树木虫鱼等是幼儿喜爱的观察对象；树叶、树枝、石子等是幼儿实践、触摸、分类、匹配、清理乃至收藏的对象，我们教师和家长都应该多为幼儿提供诸如此类的环境，让孩子到其中去探索、发现，从而积累表象。
1、重视日常活动
2—3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育与游戏之中、生活之中，是该阶段教育的重要途径，对儿童来说，集体唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发的模仿游戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也实在学习。在日常生活中，行为的重复性很高，我们一件事情要不厌其烦的说给他们听，这样特别有助于简单规则的内化和良好习惯的养成。生活和游戏活动，对幼儿个性的发展也有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体生活中很难全面照顾，只有在日常生活中，才能尽最大可能满足不同个体的独特的、对其身发展又有价值的需要。通过游戏和生活活动对2——3岁幼儿进行全方位教育，利于幼儿的无意识学习倾向，做到“教的有意，学的无心”，是托班教育的重要特点。
2、合理安排集体教育活动
一定数量的集体活动之所以必要，是由这一形式的价值所决定的。其中价值表现在：帮助幼儿学习集体活动的行为准则；学习在集体中听懂别人说话，获得同步行动的经验和乐趣；学习必要的等待、交换和分享等亲社会行为，这一切将有助于社会适应能力和社会情感的发展。
本套教材一个星期就是一个主题，一个主题有一周的时间来完成，每一天一个集体教育活动。这些主题和活动内容都是从儿童的生活经验中提取出来的，具有较大的发展价值。采用小主题的本意是因为这个年龄阶段的儿童长时间记忆还刚刚发展，生活经验有限，联想和想象还不够丰富，小主题可以使幼儿对一个熟悉的学习对象进行感知和理解，将已有经验融入各领域的学习内容，在互动学习中，是感知、理解、体验和自由表达表现融为一体，这是一种经验的积累，也是学习方法的积累。
主题的名称包括宝宝的乐园快乐的一天饭菜真好吃嘴巴甜甜等，从名字大家可以看出这些主题的选材真的是来源于生活而又服务于生活的。秋天的主题“树叶飘飘”冬天的主题“帽子、围巾、手套”都是充满生活情趣、操作性比较强的。在饭菜真好吃这一主题中，我们提供了这样五个集体活动内容：好吃的饭菜哪里来样样菜都要吃香喷喷的大米饭小花猫自己吃饭盒子里有什么让孩子了解饭菜的制作过程，养成进餐的良好习惯，不挑食，自己动手吃饭等，非常实用。
中四班家长会
各位家长：
你们好：
首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家长会，谢谢大家！
通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是我们班最年长的一位，他对待工作勤勤恳恳，一丝不苟，并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。
一班级情况：
我们班今年是中四班，共有39名幼儿，其中女孩16人，男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上课认真听讲，吃饭的时候不讲话等等。
二、班级服务承诺
为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐，让家长们不必担心孩子们在集体中的学习和生活。（读服务承诺）
三、课程设置：
本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只把部分教材纳入到活动中。＜＜幼儿听读游戏识字＞＞是以科学汉字教育为主，这一课程的开设，主要是提高幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。
四、教学的两种形式。
我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我向大家简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展，作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质，在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。
五、一日活动的安排：
幼儿一日的活动顺序是生活活动--教育活动--生活活动--户外活动。我们的一日环节请各家长放心，我们会无微不至的照顾到每位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。
六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题：
（1）我班设有家园联系栏，上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块，这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话，有事的话，我们也可以电话联系。
（2）本学期，知心话语栏目已开始，我们将继续使用＜＜家园联系手册＞＞，以便于我们之间更好的沟通，老师每月反馈一次，如有什么不好当面说的话，家长也可以写在上面。新生，我们对孩子的情况不太了解，家长可以把孩子的姓名，小名，性格特点，最喜欢干什么，喜欢看什么动画片，在家的表现，吃饭的情况，自理能力等等，写在上面。
（3）每月一次家访活动，由于时间有限，每次家访一位孩子，希望各位家长能理解，我们还可以进行电话家访。
七、学期活动安排：
19月底体操测查、
210月幼儿美食节、
311月观摩教学
412幼儿技能大赛（声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长）月底庆元旦活动。
5、两月一次亲自活动。
八、需家长配合的工作：
（1）本学期被子需要家长把被罩上秀上名字，在清洗后以便为幼儿查找。
（2）收费的问题：幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用，然后请家长把钱交齐。
（3）为了幼儿的安全，我们有一定的安全措施和安全制度，但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的，这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致，保险39元。
（4）在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开门。
（5） 接送孩子时，为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外，一定要把孩子送到教室门口老师的手里，家长不可以进入幼儿的活动室，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应以前通知班内教师，希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。
（6）这一段时间联系电话如果有更改的，请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里，以便我们的联系。
（7）培养幼儿的自理能力，比如说叠被子，穿衣服、吃饭等等。
（8）秋季，早晚温差较大，请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。
九、艺术特色：为了使我园的艺术教育办的更具特色，让幼儿具有充分发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班幼儿开设艺术小组活动，分别设有：
英语:45元4个半月
舞蹈；执教教师高娜，本科毕业250元/5个月时间从星期六开始。
美术：执教教师冯士勇，山东理工大学美术系本科275元（含纸张费）
电子琴：执教教师赵鹏，山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴（八级）300元。
古筝：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
小提琴：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
围棋：刘兴毅，具有等级证书315元（含教材费15元，如果有教材的教300元）围棋下学期再资料室活动不占我们教室。
武术：隋学勤，具有专业证书。300元
珠心算：启智珠心算学校，260元（含60元资料费）要求孩子必须熟练迅速的书写1-10的数字。
所有的特色活动时间截止到2月6日，（腊月26）英语是必须要学的,其他特色活动自愿报名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。
九、艺术活动报名：从今天开始到9月10至，到一楼院长办公室报名,交费。
大班上学期家长会发言稿
各位家长：你们好！
首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作：
虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面：
这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；
上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；
对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；
对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；
进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；
爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；
积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；
关心别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
二、家长发言。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开 发，据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
三、下阶段工作打算：
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。
四、几点要求：
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。
5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
五、个别交流。
如何开好家长会
一.目标:
1通过家长会,使家长了解我园的工作情况,与家长沟通,了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子某方面的帮助.
2介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.
二.准备:家长制作的玩具.
三.过程:
(一)利用家长陆续到来的时间,发给家长稿纸,请家长把孩子的个性及喜好,需要帮助的问题写下来.
(二)会议开始:
1致欢迎辞.
各位家长,大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来参加会议,今天,我们为了一个目标---教育好孩子来到一起,让我们就此机会讨论教育孩子的策略.交流教育孩子的感想,及需要解决的问题.会议分这几部分.1.向您介绍本班教师的任课及基本情况,及当今幼教的趋向..2介绍幼儿一日生活情况及家长关心的问题.3家长协助幼儿园做哪些工作.4交流教子经验.5意见和建议.
先介绍我班的教师......,虽然我们有分工,但在教学过程中,又是一个统体,也就是保教结合密切协作.再来了解我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼市师毕业,部分已进修到大专,本科学历.同时,我园的硬件建设是县级市中一流的,近年来我园承担了地级和省级的科研课题.我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.我们的每一个孩子都是独一无二的就看我们如何引导,提供怎样的支持,给孩子怎样的发展空间,如果得当,孩子们都能以其独特的方式对人类做出贡献.当今幼教提倡;1教会孩子做人,2交会孩子生活.3教会孩子学习.大家可以思考一下这三个问题是否是孩子一生的需要.
2介绍孩子在园的时间安排.......
3家长协作幼儿园做的工作.教育孩子是家庭,幼儿园,社会共同教育才有成效,家长应做哪些事情呢?1及时与老师交流,把孩子当天的情况告诉老师,如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.2及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.我这里有以前家长做的玩具,也希望各位能动手和孩子一起做一做.(沙包,拖拉玩具,键子,飞盘等)
4.大家有问题及经验我们现在进行讨论.
5.大家有什么意见和建议写下来留下来.以便我们更好的开展工作.
20__年学前班家长会发言稿
今天，非常欢迎，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办学前班，在我们安康来讲是非常少的，而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届，我们园领导对此非常重视，对带班老师人选进行了仔细的研究，最终商定由我们三位担任本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任高老师，这位是__*，这位是__*。
本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质教育学前班用书》，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面
培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。
三、德育方面
1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉；
能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做
错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度，爱护幼儿园的用具玩具，
爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或
失主。
5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如： 良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。
培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！
谢谢大家！
__二、下面分发幼儿用书
__三、请各位家长发表意见或提问。
小小班新生家长会讲稿
幼儿园小小(3)班家长会讲稿
20__-8-16
一.致辞
欢迎各位来到幼儿园,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们未来工作的信任.
二.幼儿园和班级概况
1.幼儿园
共14个班,小小班3个,小班4个,中班2个,大班5个.
公共活动设施:舞蹈房,游戏房,室外器械.
2.班级情况
小小3班人员搭配:一个教师,两位保育老师(介绍)
班级活动场所:寝室,盥洗室,活动室(介绍各区角)
三.解答家长关心的几个问题
孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么.
这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关
入园前的各项准备。
1.心理准备：
父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。
全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。
2.环境准备：
家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。
3.自理能力准备：
让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服,我尿裤子了,我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕.更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说.也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换.
4.时间准备：
家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。
(简介作息时间)
5.物质准备：
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险.
入园后的注意事项
1.孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一.
面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢.有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了,何必呢?
孩子上幼儿园，哭了多久？
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您的宝宝上幼儿园的当天哭了吗？
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1
哭了
61.01
1036
2
没哭
38.99
662
有些宝宝第一天入园时也许不哭，但后来的几天却哭了。那么，您的宝宝大约哭了多长时间呢？
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1
1个星期左右
48.17
818
2
半个月左右
15.84
269
3
1个月以上
12.6
214
4
从来没有哭过
12.6
214
5
1个月左右
10.78
183
(新浪网亲子调查)
2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。新生入园初期尽量下午4:00以前接走.
4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。
我们的工作,需要各位家长的理解支持与配合,对于我们工作中的疏忽,请与我们及时的指正沟通.为了孩子的健康成长,快乐成长,.相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心.让我们一起努力,一切为了孩子!
小班新生家长会
各位家长：大家好！欢迎加入“小班”大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，叶老师，幼师专业毕业，实际教龄五年。与我共同搭班的老师叫老师,幼师 毕业。其次，谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。那么，为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢！
一、家长如何为孩子入园作好准备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些准备：
（一）心理准备
让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
（二）培养孩子的独立性
孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
（三）生活习惯的培养
1.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动。如：帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间最好不要晚与九点。饮食习惯也要作相对的调整。如：定时、定点、少吃零食。
2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如：饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等。
3.培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。
二、入园后的表现
孩子的表现：
当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食等现象。行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。
家长态度：
俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点：
1.态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。
2.依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
3.消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4.威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。
入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。
三、幼儿园如何帮助幼儿度过入园适应期
1.家访。在八月初我们老师会到每个孩子的家中进行新生家访工作，在进行家访时老师尽量和家长、孩子接触、了解幼儿的兴趣爱好，与孩子建立感情，同时了解家长的需求。家访后我还会将孩子的情况进行分类统计，一方面教师可以了解幼儿的教养环境，生活习惯，另一方面可以密切教师与幼儿之间的感情，减轻幼儿与教师之间的陌生感，以便有目的的开展教养工作
2.参加暑假里组织的新生体验活动。为了能让幼儿更快的适应幼儿园的集体生活，在8.15——8.26号我为幼儿准备了丰富的活动，有轻松愉快的身体接触游戏，有趣味横生的讲故事活动，有木偶戏、桌面玩具、玩集体游戏、过娃娃家…帮助孩子尽量熟悉小伙伴，满足孩子对活动的需求、交友的需求。那么在开始的这段时间里，有情绪很不稳的小朋友，作为家长可以采取晚送早接的办法，让幼儿慢慢的适应新环境。
总之我们老师会尽最大的努力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。再次谢谢你们的积极参与。
四、听取家长的意见。
1.教师与家长，家长与家长交流
2.分发资料
