小编为你整理了一些相关的《家校合作发言稿高中(范文3篇)》。希望对您的工作和学习有所帮助。当然，你还可以找到更多《家校合作发言稿高中(范文3篇)》。
第一部分：家校共建家长发言
亲爱的老师和家长：
大家下午好！
我是xx年级xxx的家长。非常感谢学校和老师给了我们家长一个交流和沟通的机会。首先，我向全体七年级的老师学子表示衷心的感谢！
今天有机会在这里和大家讨论一下孩子的教育问题。我感到非常荣幸，但也非常不安。因为我知道，与这里的父母相比，我在教育孩子方面还有很多差距。与其他优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足。今天想和大家交流一下，
以上是我在教育孩子方面的一些粗浅的做法和感受。
首先，我们需要一个良好的环境，对孩子进行正向教育，引导孩子成长。当我们进入这个行业时，我们会为孩子创造一个良好的学习环境。该行业拥有严谨的教学体系和灵活的教学方式。 ，老师敬业、关爱的学校。孩子需要老师的辛勤耕耘，需要父母的正确引导。我们都希望我们的孩子积极向上，努力学习。作为父母，我们应该以身作则，做一个积极向上的人，让孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好的形象。只有这样，我们对孩子的教育才能有说服力。同时，我也经常有意无意地告诉孩子社会上的积极信息。在大人的指导下，孩子们经常给我们讲述他们在学校的进步，我能感受到孩子们正在努力让自己变得更好。好的。我们都希望我们的孩子积极向上，充满阳光。如果我们的孩子接受阳光教育，他们就会变得更加阳光。
第二，关注孩子心理健康。初中阶段是孩子人生观、价值观形成的时期。这个时期的孩子在观察社会、观察父母、观察同学时会产生很多困惑：对社会现象的困惑、对学习的困惑、对与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，将会影响孩子的健康成长。孩子们。我们父母需要多和孩子沟通，了解他们的想法。我通常利用吃饭时间与孩子沟通，让他们边吃饭边谈论学校里的事情，遇到问题及时给予指导。同时，我也把自己的一些事情讲给孩子们听，让孩子们感受到被尊重，向父母敞开心扉。孩子幼小的心灵需要父母的尊重、理解和支持。我们父母应该让我们的孩子感觉像他们的朋友。我们应该蹲下身子，和孩子站在同一高度看问题，而不是像家长那样冷漠行事。我个人认为，能够与老师父母沟通的孩子，在青春期不会出现太明显的不良反应。
第三，关注孩子的学习。说到学习，这应该是我们父母最关心的。如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家学习对于孩子的学习也很重要。一个重要的补充。
1。为孩子营造良好的家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，不要看电视、玩电脑。同时，这个时候我也很少看电视或者玩电脑，为孩子营造一个良好的家庭学习氛围。同时，温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长非常有帮助。每个孩子都希望有一个温暖的家和爱自己的父母。
2。帮助孩子找到好的学习方法
我的孩子刚上初中。随着课程数量的增加，作业量也随之增加。为了帮助孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲，认真做作业，及时预习、复习。由于邓禹讲课时的认真准备和准备，常常受到老师的称赞，并给予加分。这不仅锻炼了孩子的能力，也增强了他们的自信心。
3。家长应该了解孩子的学习进度
闲暇时，我经常看孩子的课本，看看他学了什么。我翻看他孩子的作业，看看他作业的质量和认真程度。我认为通过孩子的作业，可以反映出孩子的表现。对于一些学习问题，作业的准确性体现了孩子对知识的掌握程度。我一直要求孩子们认真写字。我个人认为写作是一种态度问题。只有认真写，才能认真做。
4。让孩子享受考试
进入初中后，考试越来越多，有周考、月考、期中考试、期末考试。我经常向我的孩子们灌输这个信息。通过考试，他们可以发现自己的差距和不足，通过考试，他们可以展示我的孩子逐渐告诉我自己的能力，现在我特别喜欢考试。
四、积极配合老师和学校
老师是儿童的知识传授者和道路指南。作为家长，我们要积极配合老师，配合学校做好工作。家里通常只有一个孩子。对我们来说，教育是非常困难的。一个班有几十个人。可想而知，孩子们的责任之大，困难之大。我们家长只有积极配合学校，才能与学校形成合力，帮助孩子成长，让孩子得到最高水平的发展。
亲爱的家长们，教育是一种责任，教育是一门艺术。孩子的成长离不开学校的沃土，离不开园丁的辛勤劳动，离不开家庭的关爱。以上只是我的看法。对于一些个人观点和不妥之处，欢迎老师和家长批评指正。
第二部分：家校共建家长发言
亲爱的家长，亲爱的同学们：
大家早上好。
一转眼，一个学期已经过去一半了。 xx实验学校在你们的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。虽然从9月1日开学到今天只有三个月的时间，但这三个月却是极不寻常的。它见证了一所新学校从诞生到蓬勃发展的过程。
今天是我们学校召开的第一次家长会。非常感谢您在百忙之中抽出时间参加。只有家校合作，才能形成教育合力，帮助孩子健康成长。
今天的家长会主要包括五个方面的内容。第一项是我向大家汇报学校的工作，让大家对学校有更深入的了解；第二项是家长代表发言，希望引起大家的共鸣；第三项是和孩子们一起上课，用欣赏的方式第四项是参观校园，对学校有更全面的了解；第五项是现场观看孩子们的音乐、体育作品，展示我校素质教育成果。
理念引领，体系跟进
建立一支协作的教师团队
学校围绕学生健康成长的办学宗旨，着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱学生如子女的教师队伍。团结的团队精神、超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、尊重科学的求真精神，渗透在每一位教师的心中，体现在每一位老师的行动中。
学校的四级教研体系保证了教学活动的稳步推进，更好地把握教学的深度和广度。备好课是学好课的前提。每一个老师备课都是经过深思熟虑的，每一次备课都要经过深层次的打磨。首先自己备课，形成个案；分组教学、研究，形成共性案例；添加、删除、添加形成特例；记住它们以形成心理案例。四轮备课体系让老师学生对每堂课的重点和难点有清晰的认识。
我们共生高效的472课堂模式旨在提高学生的学习能力，摒弃传统的“全班制”。它不再是老师的一字课堂，而是一个充满生机和活力的课堂。老师要做课堂的领导者、组织者、引导者、合作者，让每一个学生都参与到课堂中，激发学生的学习热情，最终使学生学得好、享受学、获得信心、让学生敢于做问题，鼓励学生发表自己独特的意见，并提倡对一个问题进行多种解释。
老师不仅是知识的传授者，更能点燃学生的学习热情，引导学生深入思考，培养自主学习能力。虽然只有半个学期，但教学效果却是显着的。特别是对于高年级学生来说，他们的自主学习能力得到了质的提高。
精细聚集，科学管理
筑牢学校安全坚固防线
对于任何学校来说，安全都是重中之重。我们学校在工作中始终把安全放在第一位。安全工作不是形象工程，不是说重做次的工作。这是必须采取的措施和行动，必须落实、落实的事情。我校在课堂、课间、课外活动、宿舍睡觉等方面都有明确的规定，还建立了第一责任人制度。学校为确保学生食品安全和防疫安全不懈努力。严格执行各项操作规程，确保学校安全稳定。
冬季流感高发期间，我们及时推出学校预防感冒的相关措施。 11月，全国多所学校出现诺如病毒疫情。我们及时采取各项预防措施，让校园成为学生最安全的港湾。
学校甚至开展了“三生教育”，即生命教育、生活教育、生存教育。引导学生珍惜生命、热爱生命、学会生存。通过“三生命教育”系列活动，孩子们认识到了生命的脆弱、生命的不可逆转、生命的美好。
古人云：“身发肌肤受父母之托，不敢损伤，是孝之始。”我们将感恩教育与生命教育有机结合起来，也将生命教育纳入学校安全教育，双管齐下，多措并举，为学生的健康成长保驾护航。
以德立人，以德为先
让孩子为人生打下正确的基础
随着社会的发展，东西方文化的融合，人类命运共同体的构建，中国与世界的联系越来越紧密。规则意识和个人修养已经成为每个人必备的素质。具有绅士风度的现代人已成为当今社会受欢迎的人。
我们培养的学生必须德才兼备，身心健康，成为合格的成功公民。学校教育要为学生终身奠定基础，承担学生终身责任。学校教育应该是一个系统的教育工程，着眼于学生的长远发展，而不是急功近利、只顾眼前。
教育就是培养习惯。为了让良好习惯扎根，学校以目标为导向，以活动为抓手，确定了一系列学校主题，开展主题教育。正月为“明历月”。通过各种活动，教导学生讲礼貌、做事有礼貌、得体。老师说：“礼的目的是和谐。这就是先王之道的美妙之处。如果你小处或大处遵循它，你将无法做到。懂得和睦、和睦，不用礼则不行。 “中国‘礼’文化不仅要深入人心，更要外化。
“没有淡泊，就不能明志；没有宁静，就不能到达远方。”我们以“明治月”命名。 “大学之道在于厚德、亲民、精益求精。” -《大学》。 “明德月”让全体师生找到自己美好的精神家园……随着知识的积累和经验的丰富，孩子们对此的认识一定会越来越深。
从学年开始，我们就将优秀的传统文化融入到学校生活的方方面面。我们每天用固定的时间来阅读和背诵中小学必须背的经典、成语、古诗词、诗经、韵律、韵律启蒙、论语……，读书的声音可以校园里到处都能听到。经典永不过时，历久弥新，越来越显示出强大的生命力。有些人可能不同意，认为这些事情无关紧要。但教育应该具有前瞻性。它不迎合当下大众的口味，而是引领社会，是社会潮流的先驱者和推动者。
经典的力量不仅可以塑造完美的人格，学东西，增长知识，真诚，正直，修身，还可以培养孩子的气质，拥有宽广的胸怀。潜移默化地影响着孩子的人生方向。而且，由于现在国家非常重视传统文化，高考、中考更加注重对这些能力的考察。
今年的高考作文是以管仲、鲍叔牙、公子九、公子小白的历史故事为题材，要求写一篇材料作文。这是语文课本上没有的知识，但是如果学生读过《论语》《宪问篇》16、17，肯定会对这篇高考作文感到游刃有余。子路曰：“公浣杀太子九，召其骤死，管仲却未死。”他问：“他不仁慈吗？”子路曰：“公浣统一九诸侯，不用兵车。管仲之力，如其仁，如其仁也。” 17子贡曰：“管仲是仁人吗？齐桓公杀了太子舅，他不能死，也杀了他。”老师说：“管仲为相，桓公统领诸侯，平定天下，百姓现在受他的福。管仲虽我，他却留在左折，岂能如此？”即使是男人和女人也会互相原谅，然后他们就会在不知不觉中走入深沟。”
高考结束后，很多高考专家在分析高考题时不约而同地提到了同一个问题，那就是考生如果能在自己的文章中引用《论语》中的这两段话，高考作文就高考作文了。至少能提高10分，但高中生不行。到了背《论语》的时候，从小学就背经典的孩子，在高考语文考试中会脱颖而出，展现出强大的优势。因为现在的考试考的是知识广度，靠的是日常积累，而不是考课本上的原题。
在此，也希望各位家长朋友能够与学校共同努力，形成教育合力，助力孩子的终身发展。仁、义、礼、智、信、礼、俭、忍是中国儒家文化的精髓，受到世界的广泛认可。稻盛和夫是一位世界著名的企业家，也是当之无愧的成功者。他的企业文化是儒家思想所倡导的“尊天爱人”。
教育必须落实“立德树人”的根本任务。我校一直认真贯彻落实、加强落实，把德育工作融入学校教育的各个方面。通过少先队建军纪念日、抗美援朝纪念日、南京大屠杀遇难同胞纪念日等专题活动，培养学生的家国情怀和使命感，深刻理解当年的艰辛。 ——赢得了人生的幸福；每周安排主题升旗日，让每周的工作都有目标、有方向，让各项活动充满仪式感；学校开展感恩教育系列化，将感恩教育与生命教育融为一体，使德育活动立体化、生活化。将基于自我控制研究的自我管理体系付诸实践，通过大家参与演讲、小组间量化竞赛、每日课堂评价、每日跑步示范、每周艺术教育等方式展示全体成员的学习成果。
多层次、全方位、系统化的活动，让德育潜移默化、滋润，让校园充满生命的活力，为孩子们构建积极阳光的生活场域。
高效课堂，共生互进
让每一位学生成长进步
教学质量是学校的生命线，一切活动都是教学工作的有力保障。有了学生们良好的精神面貌和全体老师学生的全力投入，教学质量将会得到更好的保障。我们一直致力于打造高效课堂，目标是上课40分钟内高效。学校每周都会安排每日学习课，我们和学科组的老师一起听课、评课。老师取人之长，补己之短，使职业成长之路越走越宽。
开学三个月内，学校每月都会组织一次统一考试。考试是对老师教学成果的检验，也是对学生学习成果的认可。由于学习基础、学习习惯等多种原因，我们学生的学业水平参差不齐，很多孩子基础很薄弱。针对这一情况，学校提出了“不抛弃、不放弃每一个孩子”的口号。我们老师的专业精神和负责态度是有目共睹的。由于是寄宿学校，很多时候，老师学生都被送回宿舍。孩子们安静地入睡后，老师学生们回到办公室备课、批改作业。为了不让每一个学生落后，老师老师们经常牺牲自己的休息时间为学生单独补课，并对学生进行面对面的批改，力求让每个学生在知识上都有不同程度的提高。原来的基础。
这里很多孩子一定都喜欢过老师开的“小灶”。老师学生的努力没有白费。刚入学时成绩不及格的孩子，成绩突飞猛进。许多孩子自己都激动得哭了。他们变得更加自信。期中考试结束后，我让各班的老师对班里每个孩子半个学期的考试成绩做了纵向比较，并把9月、10月、11月的成绩做了统计图表，分析了每个孩子的成绩。结果。 ，进度达99%以上。
我告诉孩子们：每个学生都是一粒花种。有的花期长，有的花期短，有的可能永远不会开花，因为它是参天大树。我经常告诉老师学生不要用一把尺子来衡量所有的学生。教育应该帮助每个人不断发现自我，增强自信心。用一种标准来衡量每个人，在教育过程中不断地制造失败者。希望我们的孩子在老师和父母的呵护下健康成长。
老师和父母的愿望是一样的，都希望自己的孩子变得更好。老师和父母是一个共同体，是一个伙伴。如果缺乏沟通，他们就会像一组平行线。他们只能一意孤行，只会让孩子们动摇、不知所措。
今天的xx实验学校因为家长朋友们的热情参与而变得异常热烈。再次感谢各位家长和朋友对学校工作的支持。谢谢你的到来。让我们的家庭和学校共同努力，保护我们的孩子，赢得更美好的未来。
谢谢大家！
第三部分：家校同校演讲
亲爱的家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天听了专家的讲座并与同学和家长分享，你有什么收获？你在生活和学习中是否也遇到过负面情绪？当你不被认可、不被理解、不被宽恕时，你是否感到特别无助？当你的孩子心情不好时，你如何帮助他度过难关？今天，我就和大家讨论一下小学生负面情绪的话题。
我们知道，一颗种子发芽、成长的时候，必须经过黑暗中的挣扎，才能破土而出，迎来第一缕阳光；当蛹破茧而出时，必须经过艰苦的奋斗，才能拥有彩蝶那美丽如画的翅膀。 。新时代的小学生必须消除人生旅途中的各种困惑，克服前进路上的各种困难，才能在学习、工作、生活中乘风破浪，勇往直前。未来社会将越来越要求个人拥有健康的自我以及在社会中积极发展的意识和能力。当今社会的竞争日益激烈，这种竞争也被移植到了学校。在学校度过了紧张的一天后，孩子们拖着疲惫的身体回到家，还没来得及吃饭就开始做作业。周末，他们还忙着大人为他们准备的各种辅导和兴趣班。他们只能看着窗外的蓝天，数着飘过的白云。在这紧张的学习生活中，他们会表现出各种问题，产生各种不良情绪。如：
（1）学习升学竞争造成过度焦虑。望子成龙、望女成凤，已成为一些家长的心愿。有些孩子一入学，家长就关注孩子能否参加“双百”考试。一旦成绩不理想，就会受到威胁、强迫、责骂、伤害，这会给孩子造成巨大的心理压力，导致他们把学习视为一条艰巨的路。
（2）心理矛盾、人际关系冲突造成的自卑、抑郁。与好朋友（或同学）、与老师、与家人等等，人与人交往的前提是相互尊重。只有关心他人的需要、体谅他人的处境，乐于奉献、乐于付出，帮助朋友解除后顾之忧，营造良好和谐的沟通氛围，才能成就良好的人际关系。在沟通中，要热情直率，心胸开阔，对未来和前景充满信心，凡事能拿得起放得下，果断决策，顾全大局，不过度担心。个人得失，互相理解，平易近人；诚实可靠，但不虚伪。如果为了个人利益而背叛自己的信任，就不会赢得别人的信任；同时，要理智乐观，时刻理解、包容别人，在别人痛苦时安慰别人，保持乐观的心态。然而，现在的小学生大多数都是独生子女。他们中的许多人已经养成了以自我为中心、不关心他人、高度依赖、不宽容他人等不良倾向。而且，他们还非常孤独、不善交际，这让他们在处理人际关系时面临很大的问题。很大一部分小学生都因人际冲突而苦恼。由于与同学的关系紧张，他们感到自卑和抑郁。与家长、老师缺乏理解和沟通，导致心理矛盾和冲突。这种冲突已成为造成小学生心理问题的重要因素。而且随着孩子年龄的增长，他们普遍会感到压抑、苦闷、无助、烦躁。他们特别希望父母和老师能够理解他们的思想和做法。在日常教育教学中，我们经常会遇到学生因与家长沟通困难而苦恼的情况。有的学生甚至痛哭流涕，足见他们承受着巨大的心理压力。我们现在很多学生面临的主要情绪心理问题包括抑郁、焦虑、烦躁、害羞、嫉妒、恐惧等心理问题。由此引起的主要行为问题一般有：疏忽、说谎、偷窃、攻击、破坏、逃学等，离家出走、自杀也时有发生。人的情绪变化往往与我们的生活经历有关。在学习和生活中，我们经常会遇到各种让我们高兴或不高兴的事情。
当我们感到沮丧，也就是不开心的时候，我们不妨用以下方法来调节自己的情绪：
(1) 让我们换个角度思考一下。当我们在学习、生活中遇到困难时，常常会感到灰心丧气，感觉自己的前途一片黯淡。这个时候，如果我改变主意，认为吃点苦、吃点挫折对自己有好处，我会因为这次失败而收获更多。或者认为自己还年轻，可以从头开始。时间可以增加你的阅历，阅历可以给你带来阅历。暗示自己“车未到山必有路”、“胜负乃兵家常事”等等。
(2)掌握放松技巧。当你不开心的时候，你可以运用你所掌握的防御技巧来缓解你内心的痛苦。比如，学会增强容忍挫折的能力，增强容忍挫折的意识。认识到遇到挫折是正常的，并学会如何容忍它们。学会接受和适应反对和失败；学会给予和接受有益的批评；学会回应指示并接受社交生活的局限性。
(3)合理通风。当你心情不好的时候，可以通过合理的方式发泄情绪，缓解内心的不平衡。比如打球、跑步、爬山、找个没人的地方哭、或者和你最好的朋友倾诉不开心的事情等等，这些都会让你感觉好一些。但请记住不要选择伤害自己或他人的方式。那么作为父母，当我们发现孩子出现不良情绪时，我们应该如何缓解呢？或者如何防止孩子产生过多的不良情绪？首先，我们要重新认识情绪：情绪没有好坏、对错之分，只有情绪的表达才能有对错。
那么，当孩子的不良情绪来临时，我们家长应该如何应对呢？
1。用同理心沟通，缓解孩子不良情绪。学习同理心是对心理咨询师最基本的要求。我想这也应该是父母与孩子沟通的前提。设身处地为孩子着想，利用孩子的心理，从孩子的角度来处理孩子的认知层面。只有思考事物、看待事物，孩子才会感到被理解、被接受。当然，同理心是很难实现的。这个世界上没有同理心。我们只知道他很痛苦，却不知道有多痛。
2。培养情感能力并创造积极的心态。日常生活中，教孩子一些缓解不良情绪的方法。
3。学会“贴好标签”。它可以帮助孩子形成良好的自我意识。你要时刻告诉孩子，你真的很好，你是一个聪明、独立、能干、可爱的孩子。让他觉得自己就是这样一个孩子，从心理上认识自己。他会按照这样的标准来要求自己做一个这样的孩子。其实这有点类似于我们现在所说的欣赏教育。如果你总说孩子笨、调皮、破坏性、不关心集体。长大了，他也会觉得自己真的就是这样了，反正就是这样了，就这样吧，孩子就会失去进步的机会。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有在这样的条件下，孩子们才能获得和谐、全面的发展。即学校和家庭这两个教育者不仅要齐心协力，还要对孩子进行引导。提出同样的要求，志同道合，抱有同样的信念。”对于学生的发展，必须将家庭教育和学校教育结合起来，形成强大的教育合力，切实为青少年的发展奠定坚实的基础。家校共育之路，家庭教育和学校教育缺一不可，希望通过这次交流，家长能够更好地关注孩子的心理健康，调节负面情绪，帮助孩子与自己共同成长.谢谢大家！
